Metode Belajar

Bagaimana seorang guru sanggup menguasai keadaan kelas sehingga tercipta suasana berguru yang menyenangkan? 
guru seyogianya mampu menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik akseptor didik.

Tiap-tiap kelas  kemungkinan bisa menggunakan beberapa metode pembelajaraan yang berbeda dengan kelas lain. Untuk itu seorang guru hendaknya bisa menguasai dan menerapkan banyak sekali metode pembelajaran. 

1. Metode Ceramah
Metode pembelajaran ceramah adalah penerangan secara mulut atas materi pembelajaran kepada sekelompok pendengar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dalam jumlah yang relatif besar. Seperti ditunjukkan oleh Mc Leish (1976), melalui ceramah, sanggup dicapai beberapa tujuan. Dengan metode ceramah, guru sanggup mendorong timbulnya pandangan gres bagi pendengarnya.

Gage dan Berliner (1981:457), menyatakan metode ceramah cocok untuk dipakai dalam pembelajaran dengan ciri-ciri tertentu. Ceramah cocok untuk penyampaian materi berguru yang berupa gosip dan jikalau materi berguru tersebut sukar didapatkan.

2. Metode diskusi
Metode pembelajaran diskusi adalah proses pelibatan dua orang akseptor atau lebih untuk berinteraksi saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan duduk masalah sehingga didapatkan janji diantara mereka. Pembelajaran yang memakai metode diskusi merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif (Gagne & Briggs. 1979: 251).

Menurut Mc. Keachie-Kulik dari hasil penelitiannya, dibanding metode ceramah, metode diskusi sanggup meningkatkan anak dalam pemahaman konsep dan keterampilan memecahkan masalah. Tetapi dalam transformasi pengetahuan, penggunaan metode diskusi kesannya lambat dibanding penggunaan ceramah. Sehingga metode ceramah lebih efektif untuk meningkatkan kuantitas pengetahuan anak dari pada metode diskusi.

3. Metode Demonstrasi
Metode pembelajaran demontrasi merupakan metode pembelajaran yang sangat efektif untuk menolong siswa mencari balasan atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Bagaimana cara mengaturnya? Bagaimana proses bekerjanya? Bagaimana proses mengerjakannya. Demonstrasi sebagai metode pembelajaran ialah bilamana seorang guru atau seorang demonstrator (orang luar yang sengaja diminta) atau seorang siswa memperlihatkan kepada seluruh kelas sesuatau proses. Misalnya bekerjanya suatu alat pencuci otomatis, cara menciptakan kue, dan sebagainya.

Kelebihan Metode Demonstrasi :
a. Perhatian siswa sanggup lebih dipusatkan.
b. Proses belajar siswa lebih terarah pada materi yang sedang dipelajari.
c. Pengalaman dan kesan sebagai hasil pembelajaran lebih menempel dalam diri siswa.

Kelemahan metode Demonstrasi :
a. Siswa kadang-kadang sukar melihat dengan terang benda yang diperagakan.
b. Tidak semua benda sanggup didemonstrasikan.
c. Sukar dimengerti jikalau didemonstrasikan oleh pengajar yang kurang menguasai apa yang didemonstrasikan.

4. Metode Ceramah Plus
Metode Pembelajaran Ceramah Plus adalah metode pengajaran yang memakai lebih dari satu metode, yakni metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode lainnya. Ada tiga macam metode ceramah plus, diantaranya yaitu:
a. Metode ceramah plus tanya jawab dan tugas
b. Metode ceramah plus diskusi dan tugas
c. Metode ceramah plus demonstrasi dan latihan (CPDL)

5. Metode Resitasi
Metode Pembelajaran Resitasi adalah suatu metode pengajaran dengan mengharuskan siswa menciptakan resume dengan kalimat sendiri.
Kelebihan Metode Resitasi adalah :
a. Pengetahuan yang diperoleh akseptor didik dari hasil berguru sendiri akan sanggup diingat lebih lama.
b. Peserta didik mempunyai peluang untuk meningkatkan keberanian, inisiatif, bertanggung jawab dan mandiri.
Kelemahan Metode Resitasi adalah :
a. Kadang kala akseptor didik melaksanakan penipuan yakni akseptor didik hanya memalsukan hasil pekerjaan orang lain tanpa mau bersusah payah mengerjakan sendiri.
b. Kadang kala kiprah dikerjakan oleh orang lain tanpa pengawasan.
c. Sukar memperlihatkan kiprah yang memenuhi perbedaan individual.

6. Metode Eksperimental
Metode pembelajaran eksperimental adalah suatu cara pengelolaan pembelajaran di mana siswa melaksanakan acara percobaan dengan mengalami dan pertanda sendiri suatu yang dipelajarinya. Dalam metode ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau melaksanakan sendiri dengan mengikuti suatu proses, mengamati suatu obyek, menganalisis, pertanda dan menarik kesimpulan sendiri ihwal obyek yang dipelajarinya.

7. Metode Study Tour (Karya wisata)
Metode study tour Study tour (karya wisata) ialah metode mengajar dengan mengajak akseptor didik mengunjungi suatu objek guna memperluas pengetahuan dan selanjutnya akseptor didik menciptakan laporan dan mendiskusikan serta membukukan hasil kunjungan tersebut dengan didampingi oleh pendidik.

8. Metode Latihan Keterampilan
Metode latihan keterampilan (drill method) adalah suatu metode mengajar dengan memperlihatkan training keterampilan secara berulang kepada akseptor didik, dan mengajaknya eksklusif ketempat latihan keterampilan untuk melihat proses tujuan, fungsi, kegunaan dan manfaat sesuatu (misal: menciptakan tas dari mute). Metode latihan keterampilan ini bertujuan membentuk kebiasaan atau referensi yang otomatis pada akseptor didik.

9. Metode Pengajaran Beregu
Metode pembelajaran beregu adalah suatu metode mengajar dimana pendidiknya lebih dari satu orang yang masing-masing mempunyai tugas.Biasanya salah seorang pendidik ditunjuk sebagai kordinator. Cara pengujiannya,setiap pendidik menciptakan soal, kemudian digabung. Jika ujian mulut maka setiapsiswa yang diuji harus eksklusif berhadapan dengan team pendidik tersebut

10. Metode Pemecahan Masalah (problem solving method)
Metode problem solving (metode pemecahan masalah) bukan hanya sekadar metode mengajar, tetapi juga merupakan suatu metode berpikir, alasannya dalam problem solving sanggup memakai metode-metode lainnya yang dimulai dengan mencari data hingga pada menarik kesimpulan.

Metode problem solving merupakan metode yang merangsang berfikir dan memakai wawasan tanpa melihat kualitas pendapat yang disampaikan oleh siswa. Seorang guru harus pandai-pandai merangsang siswanya untuk mencoba mengeluarkan pendapatnya


EmoticonEmoticon